Хочу удосконалити свої вміння та створити блог вчителя
Модуль1. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:1.Для чого я навчаюся.2. Що можна використати із вивченого при роботі з учнями.3. Як можна використати електронний підручник при вдосконаленні своїх вмінь та навичок.3.Удосконалити свої вміння при роботі в Інтернеті.
Модуль 2 . Рефлексія .
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме…
1. Як навчальні проекти можуть допомогти учням
2. Як можна використовувати навчальні проекти для підвищення ефективності навчального процесу
Модуль 4. Рефлексія. Аналіз власного навчання
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:
Модуль1. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме:1.Для чого я навчаюся.2. Що можна використати із вивченого при роботі з учнями.3. Як можна використати електронний підручник при вдосконаленні своїх вмінь та навичок.3.Удосконалити свої вміння при роботі в Інтернеті.
Модуль 2 . Рефлексія .
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме…
1. Як навчальні проекти можуть допомогти учням
2. Як можна використовувати навчальні проекти для підвищення ефективності навчального процесу
Модуль 3. Рефлексія.
Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме…
- Як дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття.
- Як можна використовувати дослідницькі проекти для покращення навчального процесу
Модуль 4. Рефлексія. Аналіз власного навчання
Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме:
- Як мені спланувати формуюче оцінювання, що виявляє навчальні потреби учнів.
- Як в умовах особистісно-орієнтованого навчання спланувати оцінювання учнів, яке буде відбуватися постійно впродовж виконання учнями проекту.